Педагогический состав
Галина Юрьевна Дёмина
В 2004 году окончила Сургутский государственный педагогический университет.
На протяжении 20 лет, работая в сфере дошкольного и дополнительного образования, помогаю детям скорректировать различные речевые нарушения.
Является автором различных образовательных программ и опубликованных статей, посвященных проблемам развития речи детей дошкольного возраста, которые представлены на конференциях, семинарах и размещены на образовательных сайтах.
Выдающийся отечественный ученый Л.С. Выготский рассматривал речь ребенка как ключевой инструмент развития мышления, подчеркивая, что мысль не просто выражается в слове, а формируется в нем.
Звук за звуком, слово за словом – это тот путь, который мы проходит вместе с ребенком, день за днем, добиваясь новых результатов.
«Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но забываем иногда, что слово – тоже поступок». Л.Н. Толстой.
«Радуйтесь даже самому маленькому навыку, самому крошечному достижению ребенка. Каждый успех ребенка – это его способ сказать «спасибо» за вашу любовь и поддержку». Л. С. Выготский.
В своей работе пользуюсь проверенными годами методиками различных авторов (Ткаченко Т.А., Богомолова А.И., Коноваленко С.В., Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.), а также и инновационными игровыми технологиями.
Использование на занятиях разнообразных игровых технологий, помогает детям правильно произносить и различать звуки, согласовывать части речи, грамотно составлять предложения и высказывания, выразительно читать стихи и т.д. Игры способствуют не только преодолеть речевые трудности, но и развивает познавательные способности ребенка.
Убеждена в том, что грамотная и четкая речь – это ключ к успеху в дальнейшей жизни ребенка, который открывает двери к новым возможностям.
«Пишите, чтобы быть понятным, говорите, чтобы быть услышанным,читайте, чтобы расти». Л. К. Пауэлл
Эгнатосян Ани Владимировна
В 2004 году окончила Армавирскую государственную педагогическую академию.
Педагогический стаж - 14 лет.
Квалификационная категория - первая.
Ани Владимировна инициировала и реализовала проект «Детский сад и семья - настоящие друзья», для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста.
С целью оказание помощи детям в процессе адаптации к условиям дошкольного учреждения, создала и реализовала проект «Мы вместе».
Успешно реализовала проект «Здоровый малыш», который направлен на предупреждение дезадаптации и снижения заболеваемости детей в адаптационный период.
Профессиональные знания Ани Владимировны совпадают с увлеченностью педагогической деятельностью, что делает ее работу интересной, насыщенной и результативной.
Разработала и реализовала рабочую программу для группы детей раннего возраста, программу дополнительного образования технической направленности «Робо-станция», методическое пособие для воспитателей групп раннего возраста «Малыш», методическую разработку по организации образовательного процесса, программу для детей раннего возраста 1,6 – 3 лет «Развивайка». Результатами реализации проектов и программ стали победы детей в конкурсах на разных уровнях.
Принимает активное участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
Входит в состав ответственных за реализацию плана работы в рамках городской инновационной площадки по направлению «Шахматное образование».
Является руководителем рабочей группы педагогов в рамках деятельности Федеральной инновационной площадки по теме: «Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей младенческого и раннего возраста».
Принимала участие в реализации муниципального проекта «Путешествие в мир искусства». Участвовала в городском конкурсе «Эколето», региональных конкурсах «Расту в Югре», «Здоровым – быть здорово», во всероссийских конкурсах «Маме с любовью», «Детский сад года».
«Нет детей неспособных, трудных, злых, — есть те, кого в раннем возрасте неправильно воспитали, не дали достаточное количество любви.» (В. Сухомлинский)
«Развитория»